沈浩，中共党员，电气与信息工程学院副院长，教授、博士生导师，安徽省教坛新秀、校“五四青年奖章”、校“十佳班主任”、校“优秀硕士论文指导教师”等荣誉获得者。以重要的国际学术影响力入选2019年度“全球高被引科学家”名单，其研究团队的两篇学术论文入选2018年中国百篇最具影响国际学术论文。

在潜心钻研中展现学术魅力

他是科研路上的奋斗者、开拓者，用行动诠释对学术的坚守与传承、创新与突破。良好的科研素养和丰硕的学术成果让他成为学生心目中的“牛人”和“男神”，他为所带的每一名学生都建立了“专业成长档案”，积极动员学生参加科技竞赛，参与科研项目、撰写科研论文，促进了学生的专业成长。通过自己的专业特长帮助和指导学生参加教育部“西门子杯”中国智能制造挑战赛，并获全国总决赛二等奖；参加第一届中国无人机对抗赛，获国家二等奖。被保送到东南大学的学生给他发信息说：“浩哥，您的‘专业成长档案’很管用，让我锻炼了科研能力和学术思维，在推免面试中顺利通过，谢谢您！”

目前，他已发表IEEE Trans系列论文28篇，其中影响因子IF>10的有9篇；先后有20余篇为ESI高被引论文，13篇为ESI hot paper, 1篇被科睿唯安评为a featured Fast-Breaking Paper，2篇入选2018年度中国百篇最具影响国际学术论文。出版中英文专著2本，授权国家发明专利1项。获得第八届（2012-2014）安徽省自然科学优秀学术论文二等奖、2018年度江苏省教育科学研究成果奖二等奖、2019年中国自动化学会自然科学二等奖和江苏省科技进步奖三等奖。主持国家自然科学基金2项、省部级项目6项、企业重大产学研项目1项。入选学校青年拔尖人才培养计划，2017年安徽省高校优秀青年人才支持计划和科睿唯安2019年度“高被引科学家”名单。同时，他积极参加各类学术活动，现担任3种国际主流期刊的编委。

在静心教书中彰显思想魅力

沈浩是教学路上的追梦者、引路人，用情怀彰显教书育人的魅力。自2011年入职以来，他全身心投入教学工作中，努力学习专业知识与教学技巧，不断提高自己的教学能力，曾获学院青年教师讲课比赛一等奖。

他先后担任自动化专业112班、152班、193班班主任，与辅导员、家长和任课教师联动做好学生教育管理服务。身兼专业教师和班主任的双重身份，他深知学风是大学的灵魂、是学生的根本，为此，他优化工作思路、创新工作模式，探索了一套以“典型引路，梯度推进”为核心的教学指导方法。他依托专业课程、实习实践、主题班会等形式，介绍两院院士、国家杰青、长江学者的奋斗事迹，启发学生对于大国智慧、工匠精神的思考，将思政元素有效融入专业教学和班主任工作，以此来激发同学们的兴趣和动力。同时，他还注重挖掘所带班级品学兼优的学生资源，充分发挥他们的模范带头作用。组织优秀硕士生、博士生深入本科生班级开展学习经验交流和考研就业指导，提升传帮带的效果。学生在他的关心指导下增强了自信，明确了努力方向，他也在学生的成长进步中探寻到课程思政与专业教学的结合点，课堂教学与实践教育的着力点，思想引领与朋辈示范的切入点，真正发挥了思想的力量。

在用心育人中焕发人格魅力

他是学生成长路上的领航人、系扣人，用宽厚的仁爱之心成就学生的未来。安工大是他的母校，这里有他的授业恩师，有他的青春故事，有他的奋斗足迹。经过多年深造后，在选择职业时，他选择回到母校，选择教师岗位，这是母校情与师生情的延续和发展，是他“为党育人、为国育才”初心使命的真实写照和生动体现。

校园无闲时，时时育人；校园无闲事，事事育人；校园无闲处，处处育人；校园无闲人，人人育人。他认为，一枝一叶总关情，一草一木皆育人。在平时的工作中，通过谈心、电话、微信及QQ等多种方式加强与学生的联系，认真解答学生在考研、就业、生活、学习等方面的困惑，尽最大努力去帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，用爱温暖和滋润学生的心灵。8年的专业教师和班主任工作，他遇到过很多学习上、生活上或心理上有困难的学生，他坚持谈心谈话全覆盖，通过面对面交流走进学生心灵。他发现有个同学好几次都不吃晚饭，通过了解得知，该学生家庭非常困难，当月生活费紧张，他当场给了学生500元生活费，随后联系学院做好资助工作。毕业那天，这位同学来到他的办公室，还他钱时，他愣了很久才回想起来。他印象深刻的还有2015级几个学生沉迷网络游戏，谈了很多次都没有明显效果，他便带着这几个学生每天坚持到操场跑步，让他们走下网络，走出宿舍，走向操场。坚持了两个月之后，这几个学生慢慢发生了改变。正如他告诉学生的：“要有一种值得自己去热爱并坚持的习惯，没有人天生优秀，但可以让优秀成为一种习惯。”这种亦师亦友的关系让他经历过很多温存于内心的感动，他与学生相识相处相知的那些日子，永远笑在脸上、暖在心里。（撰稿：李冉 审核：叶凤华 丁忠利  杜飞）